Inhalt:

Digital Citizenship Education (DCE) bewegt sich an der Schnittmenge von Politischer Bildung, Medienbildung und Digitaler Grundbildung. Das Heft stellt das umfassende DCE-Konzept des Europarats vor und widmet sich dem Überschneidungsbereich von Digitaler Grundbildung und Politischer Bildung. Einzelne Aspekte werden mit Unterrichtsimpulsen und Methodentipps illustriert.

Zentrum polis (Hrsg.), Wien, Jänner 2020.

Der Jahresbericht bietet die Gelegenheit, Einblick in das breitgefächerte Arbeitsspektrum von Zentrum polis zu erhalten. Die Schwerpunkte 2019 lagen unter anderem in der intensiven Zusammenarbeit mit dem Haus der EU (Netzwerk EUropa in der Schule, Botschafterschulen des Europäischen Parlaments) und dem Europarat in Strasbourg. Außerdem wurde das 30-jährige Jubiläum der UN-Kinderrechtskonvention für einen Kinderrechte-Schwerpunkt aufgegriffen.

Liga für Menschenrechte (Hrsg.), Wien, 2/2019.

Schwerpunkt dieser Ausgabe: Menschenrechte in Österreich und international, Menschenrechtsbefund 2019. Weiters enthält das Heft ein Portrait von Zentrum polis sowie ein Interview mit polis-Geschäftsführerin und Liga-Vorstandsmitglied Patricia Hladschik.

Informationen zur Politischen Bildung, Band Nr. 45, 2019.

Das Heft geht der Frage nach der Entwicklung der internationalen und österreichischen Klimapolitik nach und weist auf die Verbindung zwischen staatlichen Richtungsentscheidungen und den persönlichen Handlungsmöglichkeiten hin.

Mit etwa 12 Millionen Angehörigen sind Roma die größte Minderheit in Europa. Roma gilt als Überbegriff für eine Vielzahl unterschiedlicher Gruppen und deren Situation ist durch Geschichte und Kultur des jeweiligen Heimatlandes geprägt. Dieses Ausgabe wurde gemeinsam mit Vertreterinnen und Vertretern der Volksgruppe der Roma erstellt – ermöglicht durch finanzielle Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung.